ejercicio 1o de abril maestría en educacación

Rosa elia

Nuevo entorno personal de aprendizaje clase primavera 2011

“Los efectos en los modos de conocer están más vinculados con la cultura donde se asigna valor a estos medios, que a la simple exposición o utilización del medio”. (Litwin)

Lo que he venido aprendiendo en mis propios estudios de posgrado y en mi preparación diaria a través de lecturas y mis contactos en las redes sociales, espero compartirlo con mis nuevos compañeros de la clase de Gestión de la información y la comunicación. Mi idea es que aprendamos juntos y aprovechemos las nuevas tecnologías. Y que conformemos una red de aprendizaje continuo que ayude a nuestro entorno a sacar provecho de Internet en beneficio de la educación...


¿Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje?





Litwin, E. B. Cambios en la acción docente: de la presencialidad a la virtualidad. En E. B. Litwin, Del docente presesencial al docente virtual. Barcelona: Universidad Oberta de Cataluña.

Feliz año 2011

Compañeras-os de la Clase de Gestión de la Informaciòn y la Comunicaciòn, les deseo un feliz año 2001! Recuerden que pueden utilizar nuestra página, el blog y el Twitter para que accedan a nuevas herramientas y artículos que recuperaré para ustedes. Saludos

Marco

Tarea Grupo A

1. en los comentarios, cada grupo escribir´qa el enlace a su trabajo grupal

2. De manera individual, verán los trabajos de sus compñaeros y de manera breve expondrán lo siguiente:

a) que aspectos positivos reslatas
b) que aspectos consideras que se deben mejorar
c) que aspectos técnicos deben cuidarse
d) que aspectos sociales deben cuidarse


3. Cada grupo, leerá las opiniones que sus compañeros leerán y usando Google Docs, redactarán un informe de las ideas que consideran más importantes para mejorar su trabajo, explicando por qué les interesaron. El documento de Google Docs lo compartirán conmigo.

4. Adicionalmente, un miembro del grupo pondrá dicho informe a manera de comentario en este post.





Debe estar listo para el jueves de la próxima semana.


Tutorial Google Docs

Tarea

Tarea 1. Cada grupo, leerá las opiniones que sus compañeros leerán y usando Google Docs, redactarán un informe de las ideas que consideran más importantes para mejorar su trabajo, explicando por qué les interesaron. El documento de Google Docs lo compartirán conmigo.

Tarea2. Adicionalmente, un miembro del grupo pondrá dicho informe a manera de comentario en este post.

Tarea 3. suscribanse al Twitter y añadan como amigos al twitter de la clase. Comenten el Hash Tag #masimpuestosporpagariniciado en el grupo a por su compañera @ArelyZermeno


Debe estar listo para el jueves de la próxima semana. 


Tutorial Google Docs

Retroalimentación Tarea Evaluable 2

Ebn los comentarios de esta entrada escribirán sus coemntarios acerca de las actividades realizadas por sus compañeros. El porceso es el siguiente:

Los equipos pasarán a exponer su trabajo y posteriormente en un espacio de 5 minutos, cada quien escribirá su opinión acerca del tema, tomando como referencia lo que expliquemos en clase. Para hacerlo, las participaciones deben ser públicas en los comentarios, escribiendo primero el nombre de la actividad que se va a comentar y en su caso poniendo el enlace web dentro del comentario. La actividad será tomanda en cuenta para puntos adicionales y su propósito es que nuestros compañeros tengan una visión amplia de su trabajo, de lo que se hizo bien y de lo que podría mejorarse.

Nuevas tecnologías, nuevas formas de distribución

En este video, el doctor Richar Baranuik de la Universidad Rice, explica los nuevos objetos mediàticos involucrados con las nuevas tecnologìas de la comunicación. En particular con los libros. Pero que tambièn se puede aplicar al cine, al video, la fotografía... etc. Para ver con susbtitulos el video simplemente seleccionen el idio en la pestaña que aparece debajo de la imagen. Espero que pueda ayudarles a contribuir a su formaciòn dentro de la Especialidad: