El caso que aborda los estereotipos mediáticos de la belleza puede tener algunas referencias en las siguientes actividades y con los siguientes datos que se plantean a continuación en estos Prezi:
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sábado, 13 de noviembre de 2010
Usos de Twitter en la Educación (guías)
- Una guía con usos posibles de Twitter en la educación aquí
- 1001 Utilidades de Twitter aquí
- Guía para el activismo utilizando Twitter aquí
- Herramientas para el uso del Twitter por categorías aquí
- Enseñando con Twitter aquí
- Descúbre los tipos de usos de Twitter aquí
- Reportaje sobre cómo se usa Twitter en Chile para la educación aquí
- Aprovechamiento de Twitter para difundir la cultura y comunicación institucional aquí
¿Qué son las aplicaciones?
Definición de Aplicación
(Application). Programa informático que permite a un usuario utilizar una computadora con un fin específico. Las aplicaciones son parte del software de una computadora, y suelen ejecutarse sobre el sistema operativo.
Una aplicación de software suele tener un único objetivo: navegar en la web, revisar correo, explorar el disco duro, editar textos, jugar (un juego es un tipo de aplicación), etc. Una aplicación que posee múltiples programas se considera un paquete.
Son ejemplos de aplicaciones Internet Explorer, Outlook, Word, Excel, WinAmp, etc.
Características de las aplicaciones
En general, una aplicación es un programa compilado (aunque a veces interpretado), escrito en cualquierlenguaje de programación.
Las aplicaciones pueden tener distintas licencias de distribución como ser freeware, shareware,trialware, etc. Para más información ver: Licencias de software.
Las aplicaciones tienen algún tipo de interfaz, que puede ser una interfaz de texto o una interfaz gráfica (o ambas).
También hay que destacar que la distinción entre aplicaciones y sistemas operativos muchas veces no es clara. De hecho, en algunos sistemas integrados no existe una clara distinción para el usuario entre el sistema y sus aplicaciones.
¿Qué es un Podcast?
¿Qué es un podcast? mp3 + RSS
Un podcast es un archivo de audio digital (generalmente en formato mp3) al que puedes acceder en forma automática. El contenido puede ser de lo más diverso: programas de conversación, música, sonidos ambientales, discursos, comentarios especializados de los más diversos temas, novelas habladas, clases de idiomas y una infinidad de posibilidades.
¿Cuál es la ventaja del podcast?
Si tienes más dudas, revisa nuestras Preguntas Frecuentes aquí.
Fuente: http://www.podcaster.cl/que-es-un-podcast/
Otra ventaja que añadiríamos sobre los podcast en la educación es que los estudiantes jóvenes suelen utilizar el audio con mucha frecuencia, a través de sus iPods, celulares, etcétera.
Da click para ver leer un tutorial en la imagen
Ejemplos de podcast
http://marcocar.blogspot.com/2009/07/galactic-suite-el-primer-hotel-en.html
Naranja Mecánica #2: Terrorismo en el cine
Material para Evaluación 2 CULTURA
Sobre Cultura:
El texto que aparece abajo te servira para realizar la actividad que se explica en este Webquest que deberás realizar entre el 16 y 17 de febrero en la clase.
Webquest sobre cultura: http://ticadelacomunicacin.yolasite.com/
En 1871, el antropólogo Edward B. Taylor definió cultura como:
“Todo ese complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otras capacidades adquiridas por el hombre en cuanto miembro de una sociedad”.
A partir de esta definición, surgieron muchas otras derivadas de distintas corrientes. Sin embargo, en relación con el concepto, se han derivado dos posiciones fundamentales:
1) Definición holística o totalizadora de cultura: Considera que todo lo que adopta o genera un grupo humano o sociedad es cultura; desde una vasija de barro hasta una sinfonía, pasando por el comportamiento de sus miembros.
2) Definición Diferenciadora de cultura: Cultura considera solamente algunos elementos. Los que captan esta postura coinciden en que cultura son los valores y las creencias que comparten los miembros de un grupo. Todo lo demás son productos o manifestaciones de cultura.
Para Horacio Andrade , la concepción que más clarifica el concepto de cultura, es la que considera a ésta como diferencia y propone una definición que sintetiza ésta postura:
“Cultura es el conjunto de valores y creencias comúnmente aceptadas. Consciente o inconscientemente, por los miembros de un sistema cultural”. (Ver esquema 1)
Podemos decir que cultura es diferencia.
De acuerdo con Andrade: Sistema cultural es: “aquel que se integra por el conjunto de valores y creencias que comparten las personas que pertenecen a él, así como por las múltiples formas en que se manifiestan dichos valores y creencias.
Creencias: Proposiciones o ideas reconocidas como verdaderas por los miembros de un sistema cultural, independientemente de su validez objetiva. Es lo que estos miembros aceptan como cierto. Ejemplo: Concepciones acerca del hombre, del mundo, de la divinidad. Esto da la diferencia a cada grupo humano. Las creencias están ubicadas en un plano emocional.
Valores: Ideas Que comparten y aceptan explícitamente o implícitamente los integrantes de un sistema cultural, y que influyen en su comportamiento. Son las pautas deseables de conducta individual y colectiva. Proporcionan parámetros sobre cuáles conductas deben ser premiadas o sobre aquellas que deben ser castigadas. Los valores se sitúan en un plano emocional.
Manifestaciones culturales: Expresiones o productos de un sistema cultural que reflejan los valores y creencias básicos de sus miembros. Éstas se dividen en:
• Conceptual-simbólicas. Maneras de representar o explicar objetivamente o subjetivamente al hombre y al mundo, y a las relaciones que se generan entre ellos (ideología, filosofía, ciencia, arte, mito, religión).
• Estructurales. Son aquellas que pretenden asegurar el cumplimiento de los objetivos del sistema cultural (relaciones de producción, estructura del poder, estructura social, etc.).
• Materiales. Recursos económicos, físicos y tecnológicos para la productividad y el bienestar de los miembros del sistema cultural.
Entre la cultura (valores y creenciasdiferentes) y las manifestaciones culturales se da una interdependencia dinámica:
La cultura se refleja en sus manifestaciones
Las manifestaciones enriquecen a la cultura
Si se produce un cambio fuerte en el sistema de valores y creencias, las manifestaciones se alterarán
Si se da un cambio significativo en alguna manifestación relevante o un grupo de ellos, los valores y creencias (cultura) se verán afectados tarde o temprano
Bajo esta perspectiva, la organización es un sistema cultural (tiene valores y creencias, así como manifestaciones culturales)
Utilizando Twitter es posible difundir y fomentar la cultura de una institución. En Mashable, la guía de la Web Social, propone 5 formas de usar Twitter para difundir la cultura empresarial (aquí)
Sobre cultura e Internet
Entornos virtuales de aprendizaje
El texto que aparece abajo te servira para realizar la actividad que se explica en este Webquest que deberás realizar entre el 16 y 17 de febrero en la clase.
Webquest sobre cultura: http://ticadelacomunicacin.yolasite.com/
En 1871, el antropólogo Edward B. Taylor definió cultura como:
“Todo ese complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otras capacidades adquiridas por el hombre en cuanto miembro de una sociedad”.
A partir de esta definición, surgieron muchas otras derivadas de distintas corrientes. Sin embargo, en relación con el concepto, se han derivado dos posiciones fundamentales:
1) Definición holística o totalizadora de cultura: Considera que todo lo que adopta o genera un grupo humano o sociedad es cultura; desde una vasija de barro hasta una sinfonía, pasando por el comportamiento de sus miembros.
2) Definición Diferenciadora de cultura: Cultura considera solamente algunos elementos. Los que captan esta postura coinciden en que cultura son los valores y las creencias que comparten los miembros de un grupo. Todo lo demás son productos o manifestaciones de cultura.
Para Horacio Andrade , la concepción que más clarifica el concepto de cultura, es la que considera a ésta como diferencia y propone una definición que sintetiza ésta postura:
“Cultura es el conjunto de valores y creencias comúnmente aceptadas. Consciente o inconscientemente, por los miembros de un sistema cultural”. (Ver esquema 1)
Podemos decir que cultura es diferencia.
De acuerdo con Andrade: Sistema cultural es: “aquel que se integra por el conjunto de valores y creencias que comparten las personas que pertenecen a él, así como por las múltiples formas en que se manifiestan dichos valores y creencias.
Creencias: Proposiciones o ideas reconocidas como verdaderas por los miembros de un sistema cultural, independientemente de su validez objetiva. Es lo que estos miembros aceptan como cierto. Ejemplo: Concepciones acerca del hombre, del mundo, de la divinidad. Esto da la diferencia a cada grupo humano. Las creencias están ubicadas en un plano emocional.
Valores: Ideas Que comparten y aceptan explícitamente o implícitamente los integrantes de un sistema cultural, y que influyen en su comportamiento. Son las pautas deseables de conducta individual y colectiva. Proporcionan parámetros sobre cuáles conductas deben ser premiadas o sobre aquellas que deben ser castigadas. Los valores se sitúan en un plano emocional.
Manifestaciones culturales: Expresiones o productos de un sistema cultural que reflejan los valores y creencias básicos de sus miembros. Éstas se dividen en:
• Conceptual-simbólicas. Maneras de representar o explicar objetivamente o subjetivamente al hombre y al mundo, y a las relaciones que se generan entre ellos (ideología, filosofía, ciencia, arte, mito, religión).
- Conductuales. Pautas de comportamiento y de interacción de los miembros del sistema cultural.
• Estructurales. Son aquellas que pretenden asegurar el cumplimiento de los objetivos del sistema cultural (relaciones de producción, estructura del poder, estructura social, etc.).
• Materiales. Recursos económicos, físicos y tecnológicos para la productividad y el bienestar de los miembros del sistema cultural.
Entre la cultura (valores y creenciasdiferentes) y las manifestaciones culturales se da una interdependencia dinámica:
La cultura se refleja en sus manifestaciones
Las manifestaciones enriquecen a la cultura
Si se produce un cambio fuerte en el sistema de valores y creencias, las manifestaciones se alterarán
Si se da un cambio significativo en alguna manifestación relevante o un grupo de ellos, los valores y creencias (cultura) se verán afectados tarde o temprano
Bajo esta perspectiva, la organización es un sistema cultural (tiene valores y creencias, así como manifestaciones culturales)
Utilizando Twitter es posible difundir y fomentar la cultura de una institución. En Mashable, la guía de la Web Social, propone 5 formas de usar Twitter para difundir la cultura empresarial (aquí)
Sobre cultura e Internet
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